1/26, 1/28, 1/30, 2/2, 2/4, 2/6
週一、週三、週五
下午1:00 – 下午4:00
1/27, 1/29, 2/3, 2/5
週二、週四
下午1:00 – 下午4:00
圖書俱樂部
1/26, 1/28, 1/30, 2/2, 2/4, 2/6
週一、週三、週五
下午1:00 – 下午4:00
在此課程中，學生將每梯次在老師的指導下閱讀不同的小說，並用批判性思考能力與全班分析與討論文本內容。
教學生如何批判性思考是 Englist 教學理念的基石之一。 我們希望學生在這堂課用英文發言和表達他們的意見。 這不僅提高了他們的整體英語溝通能力，還幫助他們成為更獨立思考者。
Number the Stars
當德軍開始對丹麥所有猶太人進行「強制遷移」時，安妮瑪麗·約翰森一家收留了她最好的朋友艾倫·羅森，並將她藏匿起來，讓她成為家庭的一部分。
透過十歲的安妮瑪麗的視角，我們見證了丹麥抵抗組織如何將丹麥幾乎所有猶太人口——近七千人——偷渡到瑞典。整個國家的英勇行為提醒我們，即使在恐怖和戰爭的年代，世間依然存在著尊嚴和人性的光輝。
時事探討
1/27, 1/29, 2/3, 2/5
週二、週四
下午1:00 -下午4:00
時事探討課程讓學生有機會深入地投入於我們變化多端的世界中。
由批判性思考與共讀的題材紮根, 此課程鼓勵學生探索及審視形塑當今社會的問題。 整個課程中, 學生會鑽研可能將在政治、經濟到社會與環境中形成問題的廣泛議題上。
透過來回反覆地討論、合作分析與透過多媒體的報告呈現, 學生對於時事的不同面向會有細微的了解。著重分析技巧的進程與表達有根據的觀點的能力, 學生是被鼓勵將時事與無邊際的歷史、文化和地緣政治背景因素串聯起來, 找到其中的相關聯性。
我們相信沉浸式英語教學環境能讓學生靈活運用英文
100%全英文授課
透過老師塑造出全英語的沉浸式學習環境，使學生在聽說讀寫當中習慣使用英文。
小班互動式教學
不以一對一，而是以小組互動方式，鼓勵學生發言，並且培養學生邏輯思維與社交能力。
美式教育方式
我們的老師以問答引導、分組討論的方式鼓勵學生發表想法、培養學生具備獨立思考能力。
我們的學生來自台北市及各個地區的學校, 包括康橋﹑奎山﹑台北美國學校﹑台北歐洲學校﹑復興﹑仁愛 等等。
我們很多的學生自加入我們 Englist 的課程之後，英語學術寫作能力都大大的提高了，另外在學校也有顯著的進步。
我們的師資
我們對於課程設計、師資品質都非常重視，Englist的老師皆由一群具有熱誠，經驗豐富的外籍老師來把關教學品質。我們的老師具備以下特色：
皆以母語為英語的外籍老師授課
母語為英語的老師的發音與文法都是最自然的，透過沉浸式英文教學，學生可以以更自然的方式學好英文。
熟悉美式教學的意義並引導學生思考
老師皆在美式教育環境下長大，將以此方式引導學生寫作，並拋出議題引導學生思考。同時老師們也相當熟悉美國大學申請流程、SAT、托福、雅思等標準化考試的準備，能給予學生最實用的美國大學申請、美國升學考試的建議。
在台擁有豐富英文教學經驗
費用和折扣
※材料費另算※
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