供家長參考 – 參加Englist課程的學生是如何進步的?

供家長參考 – 參加Englist課程的學生是如何進步的?

Englist為學生的成長提供了清晰的規劃 學生從基礎課程開始(基礎1,基礎2和基礎3),這是根據美國小學程度分班 到了國中階段,學生通常已為寫作基礎做好準備 到了國中高年級與高中階段,學習者準備學習基礎論文寫作,在那裡他們將學習大多數人理解的論文寫作。 最後,當學生成功完成基礎論文寫作課程,將能夠參加Englist更進階的課程請參閱下面的學生作業範例,了解 Englist 分級以及學生的進步發展。 小學基礎課程(1-6年級) 基礎寫作課程 (7-8年級) 基礎論文寫作課程 (8-9年級) 進階衍生練習 (9-12年級)...
供家長參考 – 參加Englist課程的學生是如何進步的?

參加Englist課程的學生是如何進步的?

Englist的使命是替學生在英語學術與專業職涯的未來做好準備。這樣的準備好比一座難以跨越的橋樑。大多數就讀國際學程或是在海外就讀大學的學生都會震驚地發現,英文文法和詞彙練習抑或是高分的托福或是全民英檢分數,皆無法幫助學生在西方國家進階課程中須具備的批判性思考、分析和進階推理能力做足準備。 換句話來說,Englist希望讓所有學者都有機會參與到來自不同優質學校所提供並提昌的深度思考以及以技能為導向的學程。 此外,Englist也給予已經在國際學校或在英語學程就讀但在跟進學校課程有困難的學生強大的後盾。 ...
五個為甚麼要參加Englist-批判性思考和公民教育課程的原因

五個為甚麼要參加Englist-批判性思考和公民教育課程的原因

在高水準語言藝術和社會學課程中,其教學理念為教導學生參與民主公民教育一環,學生的任務是學習並能展現批判性思考能力參與及討論其社會上公平正義議題。討論議題涵蓋種族、社會經濟、性別、性取向、社會性障礙等等。此外,社會議題可從地方涉及至全球性。 很遺憾地,大部分的學生,尤其是在台灣的學生對社會公民以及正義了解不多,就算真的有接觸到類似社會議題的學生,也只是學到一點皮毛且對他們的日常生活也沒有造成太大的影響。...
寫作是什麼? 我們為什麼寫作呢?

寫作是什麼? 我們為什麼寫作呢?

每當學生聽到這個問題時,他們通常會想 “我必須做的無聊功課,因為老師說的”。以最表面的含意來說,這是事實,不過也只是片面之詞。 如果學生覺得寫作只是一項忙碌功課的工具,他們其實不了解寫作的目的及如何去做。 寫作很重要,一旦你理解到它的用途,就會很有趣。但不只是有趣,寫作是一項強大的工具,不僅因為它可以幫助你取得好成績並進入一所好大學,還可以找到一份好工作,你也有能力可以買一輛法拉利或其他東西,還因為它可以訓練你做為人類最基本的事情。那是因為: 寫作就是思考 如果我們希望學生能在 Englist 學到的一件事,就是思考。...
為什麼台灣學生寫不出好文章?關鍵在於欠缺批判性思考

為什麼台灣學生寫不出好文章?關鍵在於欠缺批判性思考

根據媒體報導,今年1月的大學入學考試的英文寫作測驗中,大部分的考生在第一段「圖片描述」表現優異,然而在第二段「表達看法」卻差強人意。英文科非選擇題閱卷召集人,同時也是政大英文系教授的賴惠玲教授指出 – 關鍵在於欠缺批判性思考。 我們將在本篇文章,從Englist多年英文寫作教學的觀點,探討問題核心與解決方法。 從教育學者、學校到家長,都在尋找培養批判性和獨立思考能力的解方...
WordPress Video Lightbox Plugin