by Englist | 9 月 12, 2025 | Englist 部落格
我們的問題 台灣的孩子運動量不足，研究已經證實了這一點。台灣學生的體適能與運動量普遍低於平均水平，甚至不及格。造成這種情況的原因是，學生在學校與課業上花費了過多的時間。最新的研究顯示，這樣的犧牲並非必要。事實上，科學家最近發現，運動可能正是開啟孩子腦力的關鍵。 台灣的教育 和世界各地的父母一樣，台灣的父母也希望孩子能擁有最好的一切。不幸的是，這份期待常常導致孩子行程過滿、課業過重，對他們的健康造成負面影響。更糟的是，過度學習反而使孩子更難真正學會知識。 根據兒福聯盟的看法，「……2019...
by Englist | 5 月 28, 2025 | Englist 部落格, 國小英文
「既然你不必完美無缺，那你就可以變得很好。」 — 約翰·史坦貝克（John Steinbeck） 上個月，我的一位學生寫了一部四篇章的愛情故事，主角是兩隻水豚。這個故事又搞笑又有創意，令人驚喜——但如果我打了分數，它根本不可能誕生。 這就是為什麼我開始在課堂上安排時間進行我認為每個學生都需要的活動：自由寫作。 自由寫作很簡單。它就是沒有規則、沒有期待、最重要的是沒有評分的寫作。在一個孩子們常常被排名、被考試、被逼著表現的世界裡，他們也需要一個可以探索、可以純粹書寫的空間。...
by Englist | 5 月 16, 2025 | Englist 部落格, Learning resources, 國小英文, 英文學習資源
在 Englist，我們相信「規律閱讀」是學生提升英文能力最有效的方法之一。但要培養良好的閱讀習慣，需要時間，也需要合適的書籍。 找到能夠吸引學生，尤其是用英文作為第二語言的學生的故事，是一大挑戰。因此，Englist 的老師們會精心挑選有趣、易讀、並且符合學生程度與興趣的書籍。 我們尋找的是那些讓孩子即使下課後也想繼續看的故事──充滿想像力、節奏明快、幽默有趣的書。以下這五個系列就是我們學生最喜歡的一些書籍，他們喜歡到會一讀再讀。...
by Englist | 5 月 3, 2025 | Englist 部落格, Learning resources
一位走過來的老師的信 嗨，我是 Ms. Chiou，我有 ADHD。 我小時候並不知道這件事。我從來不是那種會四處亂跑或大聲尖叫的「過動」孩子。我在喜歡的科目上是個好學生，但在不喜歡的時候就像消失了一樣。我總是低調、敏感、充滿幻想。沒有人想過要深入了解我內心的世界。 直到三十多歲，我才被診斷出來。在那之前，我的 ADHD 並沒有名字。在這之前，我已經累積了一輩子的混亂應對方式、深重的羞愧感，以及一座我從不知道自己能夠提出的問題堆。 我眼中的 ADHD 是什麼樣子 對我來說，ADHD...
by Englist | 4 月 14, 2025 | Englist 部落格, Learning resources
中文不好嗎？ 大約十五年前，我剛開始在台灣教英文時，每一間我任教的學校都有一條「黃金規則」：「禁止說中文」。在這些學校中，學生（甚至老師）最嚴重的錯誤，就是說中文。學校的管理者告訴我，千萬不能讓學生知道我聽得懂中文，否則他們就會一直用中文跟我說話，永遠都不會練習英文。 因此，許多學生和老師從小腦中就被灌輸了一個觀念：「中文是不好的」。 這種單語式（只用一種語言）的英語教學方法至今仍然很普遍。事實上，「使用英文」依然是 Englist...
