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以美國為中心的課程問題，以及 Englist 如何做得更好
每天在台灣，補習班、雙語課程和「國際學校」的學生們打開美國課本，裡面充滿了關於美國獨立日（7 月 4 日）、喬治·華盛頓等歷史人物的故事，以及一些難以理解的美式幽默。台灣的家長和學校管理者認為這是學生掌握英語的最佳途徑——但真的是這樣嗎？
寫作、重寫以及我們在課堂上為何如此教學
上個學期，有幾位家長在學期進行到一半時決定讓孩子退出課堂。他們認為孩子在課堂上做的工作太多 —— 不僅要起草寫作任務，還要在我批改後進行重寫。這些家長相信，學生應該把這些工作留到家中完成。他們認為，三小時的課堂時間應該用來教授新的寫作技巧，而在課堂上花費時間進行複習或重寫是在浪費時間。在他們看來，這正是學習不足的證據。然而，事實遠非如此。
讓孩子成為愛讀書的人
家長們常問我們的一個問題是：「我的孩子還能做些什麼？」答案總是——「閱讀！」