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寫作、重寫以及我們在課堂上為何如此教學
上個學期，有幾位家長在學期進行到一半時決定讓孩子退出課堂。他們認為孩子在課堂上做的工作太多 —— 不僅要起草寫作任務，還要在我批改後進行重寫。這些家長相信，學生應該把這些工作留到家中完成。他們認為，三小時的課堂時間應該用來教授新的寫作技巧，而在課堂上花費時間進行複習或重寫是在浪費時間。在他們看來，這正是學習不足的證據。然而，事實遠非如此。
讓孩子成為愛讀書的人
家長們常問我們的一個問題是：「我的孩子還能做些什麼？」答案總是——「閱讀！」
什麼是”精熟學習 (Mastery Learning)”?
我們理解，有些學生的學習速度比其他學生快。即使在同一班級中，學生的能力和做事習慣也會有所不同。為了解決這個問題，我們希望學生在熟練掌握任務前不斷地嘗試。班級可能需要進入下一個任務以保持進度，但如果學生在某一概念上遇到困難，我們會這麼做 ….
學術寫作
英語作為第二語言 vs 英語文藝術 vs 學術寫作
我們遇過很多堅持要以英文文法和詞彙練習為主軸的家長，我們的教學並沒有特別強調這樣傳統的英語學習方式，也因此讓許多家長感到疑惑。然而，以往的英語課程並不是真的非常有效益的。如果你不懂得何時以及為何在英語口語和寫作中使用正確的英文文法，那麼了解所有英文文法的目的又是甚麼？如果你不懂得其詞彙意義或不懂得如何在上下文中給定相對應的字詞，那麼死記一堆單字表的意義為何？
透過此篇文章，我們希望能詳細解釋說明不同英語學習類型之間的差異，來幫助家長根據學生的需求做出更明智的決定。
參加Englist課程的學生是如何進步的?
Englist不僅幫助學生在英語學習之學術環境中獲得熟練度以及增加信心，並也確保學生能具備在這日益變化的全球化社會中能夠百戰百勝的複雜且特殊技能。
五個為甚麼要參加Englist-批判性思考和公民教育課程的原因
探討重視社會不公和鼓勵積極正向的公民精神是教育的宗旨。因此，學生們應該學習如何批判性審試日常生活中和任何在世界上發生的不公正實例，培養問題解決的能力，並在民主以及政治進程上有抱負及成熟的心態。
國小英文
英語作為第二語言 vs 英語文藝術 vs 學術寫作
我們遇過很多堅持要以英文文法和詞彙練習為主軸的家長，我們的教學並沒有特別強調這樣傳統的英語學習方式，也因此讓許多家長感到疑惑。然而，以往的英語課程並不是真的非常有效益的。如果你不懂得何時以及為何在英語口語和寫作中使用正確的英文文法，那麼了解所有英文文法的目的又是甚麼？如果你不懂得其詞彙意義或不懂得如何在上下文中給定相對應的字詞，那麼死記一堆單字表的意義為何？
透過此篇文章，我們希望能詳細解釋說明不同英語學習類型之間的差異，來幫助家長根據學生的需求做出更明智的決定。
參加Englist課程的學生是如何進步的?
Englist不僅幫助學生在英語學習之學術環境中獲得熟練度以及增加信心，並也確保學生能具備在這日益變化的全球化社會中能夠百戰百勝的複雜且特殊技能。
5本讓孩子愛上英文，輕鬆建立良好閱讀習慣的英文故事書
學期間短暫的寒暑假除了是難得可以闔家歡聚的歡樂美好時光，同時也是培養孩子發展興趣與專長的絕佳時間。我們建議家長可以為孩子規畫寒暑假活動時，可先將重心放在能真正幫助到孩子課業或是人際發展的活動，像是「閱讀」。
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